PENINGKATAN LITERASI KESEHATAN IBU TENTANG ISPA MELALUI EDUKASI BERBASIS LEAFLET: STUDI PRETEST–POSTTEST DI POSYANDU GAROT KECAMATAN DARUL IMARAH ACEH BESAR

Penulis

  • Eva Rosdiana Universitas Ubudiyah Indonesia
  • Hartati Hartati
  • Ismail Ismail
  • Mira Abdullah
  • Febri Yusnanda

DOI:

https://doi.org/10.33143/jhtm.v12i1.5951

Kata Kunci:

Literasi Kesehatan, Edukasi Kesehatan, Leaflet, ISPA, Balita

Abstrak

Latar Belakang: Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) merupakan salah satu penyebab utama morbiditas dan mortalitas pada balita di Indonesia. Rendahnya pengetahuan dan pemahaman ibu mengenai pencegahan ISPA dapat meningkatkan risiko terjadinya penyakit tersebut pada anak. Upaya promotif melalui edukasi kesehatan menjadi strategi penting untuk meningkatkan literasi kesehatan ibu sehingga mampu menerapkan tindakan pencegahan ISPA secara optimal. Salah satu media edukasi yang mudah digunakan dan efektif adalah leaflet. Tujuan: Mengetahui efektivitas edukasi berbasis leaflet dalam memperkuat literasi kesehatan ibu tentang pencegahan ISPA pada balita. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan pendekatan one-group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan di Posyandu Garot, Gampong Garot, Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar. Sampel penelitian adalah ibu yang memiliki balita dan berkunjung ke Posyandu Garot, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Intervensi berupa edukasi kesehatan menggunakan media leaflet mengenai pencegahan ISPA pada balita. Pengukuran literasi kesehatan dilakukan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah pemberian edukasi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui perbedaan skor sebelum dan sesudah intervensi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor literasi kesehatan ibu setelah diberikan edukasi berbasis leaflet. Analisis statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (p < 0,05), yang mengindikasikan bahwa edukasi menggunakan leaflet efektif dalam meningkatkan pemahaman ibu mengenai faktor risiko, gejala, serta upaya pencegahan ISPA pada balita. Kesimpulan: Edukasi kesehatan berbasis leaflet efektif dalam memperkuat literasi kesehatan ibu tentang pencegahan ISPA pada balita. Pemanfaatan leaflet sebagai media promosi kesehatan dapat menjadi alternatif yang mudah, praktis, dan ekonomis dalam mendukung program pencegahan ISPA di tingkat posyandu dan masyarakat.

Referensi

Aceh, Dinkes Aceh. (2023). Profil Kesehatan Aceh 2023.

Alamsyah, A., et al. (2021). Determinants of Acute Respiratory Infections Incidence in Children Under Five in the Working Area of the Siak Hulu II Community Health Center in Kampar Regency.

Amiruddin, Amiruddin, et al. (2022). Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Tindakan Pencegahan ISPA Pada Anak Balita.

Caniago, O., Utami, T. A., & Smianto, F. (2022). Faktor yang Mempengaruhi Kejadian ISPA pada Balita.

Dewi, A., & Diah, R. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan Orangtua tentang ISPA pada Balita.

Fadila, F. N., & Siyam, N. (2022). Faktor Risiko Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) pada Anak Balita.

Harizal, N., Neherta, M., & Yeni, F. (2021). Pengaruh Media Edukasi terhadap Pengetahuan dan Sikap Kesehatan.

Harsismanto, J., Oktavidiati, E., & Astuti, D. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Pencegahan ISPA pada Balita.

Inden, Y., et al. (2024). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang ISPA pada Masyarakat.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Prevalensi Infeksi Saluran Pernapasan Akut di Indonesia.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). Laporan Survei Kesehatan Nasional (SURKESNAS) 2022.

Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional. (2021). RPJMN 2020–2024.

Lazingidarmi, D., Sitorus, R. J., & Listiono, H. (2021). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian ISPA pada Balita.

Lestari, S., & Barkah, A. (2023). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Kejadian ISPA pada Balita.

Luhukay, J., Mariana, D., & Puspita, D. (2018). Peran Keluarga dalam Penanganan Anak dengan Penyakit ISPA.

Miniharianti, M., Zaman, B., & Rabial, J. (2023). Hubungan Tingkat Pengetahuan Orang Tua dengan Kejadian ISPA pada Balita.

Miswarti, M., et al. (2022). Determinan yang Berhubungan dengan Penyakit ISPA pada Balita.

Notoatmodjo, S. (2018). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan.

Nutbeam, D. (2008). The Evolving Concept of Health Literacy.

Rahmawati, D. (2019). Pengaruh Leaflet terhadap Pengetahuan Ibu Balita tentang ISPA.

Ridwan, S. F., et al. (2021). Faktor Risiko Fisiologis Penyebab Kejadian ISPA pada Balita: Literature Review.

Rosdiana, E., & Chairanisa, A. (2023). Buku Ajar Promosi Kesehatan.

Sidabutar, S., & Waruwu, C. J. (2022). Metode Ceramah dan Media Leaflet terhadap Pengetahuan Ibu dalam Pencegahan ISPA.

Simbolon, P., & Purba, N. (2023). Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Upaya Pencegahan ISPA pada Balita.

Sogara, R. I. M., Hinga, I. A. T., & Landi, S. (2024). Gambaran PHBS dengan Kejadian ISPA pada Balita.

Tina, F. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Leaflet terhadap Pengetahuan Ibu tentang Penatalaksanaan ISPA pada Balita.

WHO. (2021). Health Literacy Development for the Prevention and Control of Noncommunicable Diseases.

WHO. (2022). Acute Respiratory Infections Factsheet.

Windi, R., et al. (2021). Penentu Infeksi Saluran Pernapasan Akut pada Anak Balita di Indonesia.

Wulandari, R. A., Fauzia, S., & Kumiasari, F. (2024). Risk Factors of Acute Respiratory Infections among Under-Five Children in Indonesia.

Yusuf, H., Hardiana, R., & Oktiany, T. (2021). The Influence of Family Knowledge About Healthy Homes on the Prevention of ISPA.

Unduhan

Diterbitkan

2026-03-01

Terbitan

Vol 12 No 1 (2026): APRIL 2026

Bagian

Articles

Lisensi

I. ORIGINALITY, AUTHORSHIP, AND COPYRIGHT

The manuscripts submitted for publication must be research works written in English that have not been previously published and  are not being considered for publication elsewhere. All the authors must have agreed to the submission and to the order of their names on the title page. They must also have agreed that the corresponding author may act on their behalf throughout the editorial review and publication process. The corresponding author is responsible for obtaining such agreement.

Requests for changes in authorship (order of listing or addition or deletion of names) after submission should be accompanied by signed statements of agreement from all the parties involved. To maintain and protect the publisher‘s ownership and rights and to protect the original authors from misappropriations of their published work, author(s) are required to sign a Journal Publishing Agreement and send it to the editorial office (jhtm@uui.ac.id).

II. PERMISSION

The author is responsible for acquiring the permission(s) to reproduce any copyrighted figures, tables, data, or text that are being used in the submitted paper. Authors should note that text quotations of more than 250 words from a published or copyrighted work will require grant of permission from the original publisher to reprint. The written permission letter(s) must be submitted together with the manuscript.

III. EDITORIAL REVIEW AND REVISION

All papers will be critically read by at least two anonymous reviewers, selected for their competence in the subject area of the paper. Acceptance of the paper will depend upon its scientific merit and suitability for the journal. A paper may be accepted in its original form or subject to revision.

The reviewers' (and editor's) suggestions will be conveyed to the author, who will then have an opportunity to revise the paper. A manuscript returned to an author for revision can be held for a maximum of eight weeks.

The accepted paper will be edited by native English speakers. The cost of language editing service is currently free.

IV. PROOFS

Galley proofs (PDF format) for an accepted article will be sent by e-mail to the corresponding author for copyediting corrections. The core content of an article cannot be changed at this time. It is the author's responsibility to check the entire manuscript, including tables, figure legends, and cited reference numbers, not just the items queried. The proofs should be corrected and mailed to the editorial office within 48 hours of receipt in order to expedite publication. Only one set of corrections will be accepted. In other words, it is important to ensure that all of your corrections are sent to us in one communication.

V.  REPRINTS

Five free reprint copies of the published article will be shipped to the corresponding authors in Indonesia only, approximately two weeks after the issue is printed. Authors, including overseas authors, who wish to purchase reprints, are required to complete the Reprint Order Form, which will be sent with the galley proofs to corresponding authors. This form must be returned together with the corrected galley proofs.